Nagroda Specjalna Przewroty 2026 dla dr hab. Julii Pawłowskiej
26 05 2026
Dr hab. Julia Pawłowska z Wydziału Biologii Uniwersytetu Warszawskiego została laureatką Nagrody Specjalnej Przewroty 2026, przyznawanej przez Centrum Nauki Kopernik. Wyróżnienie otrzymała ex aequo z dr. hab. Tomaszem Sulejem, prof. IPal PAN, za pionierskie działania rozwijające naukę obywatelską w Koperniku.
Jak podkreśliła w laudacji Irena Cieślińska, dyrektor programowa Centrum Nauki Kopernik i przewodnicząca kapituły Nagrody Specjalnej, nagrodzono „dwoje ludzi, którzy przypomnieli nam, że nauka zaczyna się od zachwytu. I że ten zachwyt nie musi należeć wyłącznie do zawodowych badaczy”.
Nagroda została przyznana m.in. za rozwój warsztatów „Genetyczne Grzybobranie”, realizowanych przez Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Instytutem Biologii Ewolucyjnej UW w ramach międzynarodowego projektu FunDive. Inicjatywa łączy badania nad różnorodnością grzybów z nauką obywatelską, angażując uczestników w realne działania badawcze, takie jak izolowanie DNA z próbek grzybów i wprowadzanie wyników do ogólnoeuropejskiej bazy danych.
Projekt FunDive odpowiada na ważną lukę w wiedzy o rozmieszczeniu i zagrożeniu grzybów w Europie. Dzięki współpracy naukowców, edukatorów i miłośników grzybobrania możliwe jest gromadzenie danych potrzebnych do lepszego poznania oraz ochrony bioróżnorodności grzybów. W projekcie dr hab. Julia Pawłowska koordynuje działania z zakresu nauki obywatelskiej.
Więcej o laureatach Nagrody Przewroty 2026 można przeczytać w komunikacie Nauki w Polsce:
O projekcie „Genetyczne Grzybobranie” oraz odkryciu nowych gatunków grzybów dzięki zaangażowaniu miłośników grzybobrania pisały także Nauka w Polsce oraz National Geographic Polska:
- https://naukawpolsce.pl/aktualnosci/news%2C112865%2Cmykolozka-dzieki-grzybiarzom-odkryto-trzy-nowe-gatunki-grzybow-nauka
- https://www.national-geographic.pl/przyroda/polska-w-czolowce-badan-nad-grzybami-grzybiarze-pomogli-odkryc-trzy-nowe-gatunki/
Serdecznie gratulujemy dr hab. Julii Pawłowskiej tego wyjątkowego wyróżnienia oraz docenienia działań, które pokazują, że nauka może być piękna, fascynująca, otwarta, angażująca i współtworzona także przez osoby spoza środowiska akademickiego.
